Skip to main content

מה Mindset האם ומדוע הוא חשוב

 מה Mindset האם ומדוע הוא חשוב
האם מה שאתה מאמין על עצמך להשפיע ההצלחה או הכישלון שלך? לדברי פסיכולוג סטנפורד קרול דווק, האמונות שלך משחקות תפקיד מרכזי במה שאתה רוצה ואם אתה להשיג אותו. דוויק מצא שזה הלך הרוח שלך, יש תפקיד משמעותי בקביעת הישג והצלחה. אז, מה בדיוק הוא הלך רוח?

מהי חשיבה?

חשיבה מתייחסת לשאלה האם אתה מאמין איכויות כגון אינטליגנציה וכשרון הן תכונות קבועות או משתנות.

  • אנשים עם חשיבה קבועה מאמינים כי איכויות אלה הן מולדות, קבוע, ובלתי ניתנות לשינוי.
  • אלה עם חשיבה צמיחה , ומצד שני, מאמינים כי יכולות אלה ניתן לטפחן דרך מחויבות ועבודה קשה.

שני מיני הלכים

דוויק החל המחקר שלה בנושא זה על ידי בהתמודדות עם שאלה: מה קורה אם נותנים לילדים בעיה קשה לפתרון? חלק מהילדים שנצפו הבעיה כאתגר חוויה לימודית. ילדים אחרים חשו כי אי אפשר היה לפתור וכי האינטליגנציה שלהם מתעכבת לעיון ושיפוט.

הילדים בקבוצה הראשונה היו הלכי צמיחה. כאשר הוא מתמודד עם משהו קשה, הם האמינו שיוכלו ללמוד ולפתח את הכישורים שהם צריכים לפתור אותה. הקבוצה השנייה של ילדים הייתה קבועה הלכים. הם האמינו כי לא היה שום דבר שהם יכולים לעשות כדי להתמודד עם בעיה כי הייתה מחוץ להישג ידם של הידע והיכולות שלהם.

למה הלכי Matter

הלך הרוח שלך משחקת תפקיד קריטי איך אתה להתמודד עם אתגרי החיים. בשנת לימודים, חשיבת צמיחה יכולה לתרום הישג גדול ומאמץ מוגבר. כאשר בפני בעיה כגון מנסה למצוא עבודה חדשה, אנשים עם הלכי צמיחה מראים עמידות רבה יותר. הם נוטים יותר להתמיד לנוכח כישלונות בעוד אלה עם הלכים קבועים יותר עלולים לוותר.

הלכים קבועים, דוויק מסביר, נוטים ליצור צורך באישור. “ראיתי כל כך הרבה אנשים עם זה אחד לצרוך מטרה להוכיח את עצמם בכיתה, בקריירות שלהם, ועל מערכות היחסים שלהם,” מסביר דוויק בספרת מיינדסט . “כל המצב דורש אישור של המודיעין, אישיותו, או האופי שלהם המצב בכל מוערך:.? האם אני להצליח או להיכשל האם איראה חכם או טיפש אקבל תתקבל או תידחה האם אני מרגיש כמו מנצח או מפסיד? ?”

הלכי צמיחה, ומצד שני, לגרום רעב ללמידה. רצון לעבוד קשה ולגלות דברים חדשים. כדי להתמודד עם האתגרים ולצמוח כאדם. כשאנשים עם חשיבת צמיחה מנסים ונכשלים, הם נוטים שלא להציג את זה בתור כישלון או אכזבה. במקום זאת, היא חוויה לימודית שיכול להוביל צמיחה ושינוי.

איך נוצר Mindset?

דוויק עולה כי אנשים רבים מאומן שני הסוגים של הלכים מוקדם בחיים, לעתים קרובות דרך אגב הם גדלים או חוויותיהם בבית הספר.

הלכים קבועים

  • ילדים אשר לומדים כי הם צריכים להיראות חכמים במקום לאהוב למידה נוטים לפתח חשיבה קבועה.
  • הם הופכים יותר מודאגים עם איך הם שישפטו חוששים כי הם עלולים לא לעמוד בציפיות.

הלכי צמיחה

  • ילדים אשר לומדים לחקור, לחבק חוויות חדשות, וליהנות אתגרים נוטים יותר לפתח חשיבת צמיחה.
  • במקום לראות טעויות כמו כישלונות, הם מוכנים לנסות דברים חדשים ולעשות טעויות והכל בשם של למידה לממש את הפוטנציאל שלהם.

דוויק מציין כי בעל חשיבת צמיחה אינו כרוך באמונה כי כל אחד יכול להיות מה שהם רוצים עם מספיק בחינוך ומאמץ. לא כל אחד יכול להיות איינשטיין או מוצרט רק בגלל שהם מנסים.

במקום זאת, את הלך רוח הצמיחה עומדת חי את הפוטנציאל האפשרי של אחד. פוטנציאל זה, עם זאת, הוא לא ממש לידיעה. מי יודע כמה רחוק אדם יכול ללכת אם הם להגדיר את דעתם אליו? אנשים עם חשיבה צמיחה מאמינים כי מאמץ זה נכנס למידה והעמקת ההבנה ואת הכישרון של אחד בהחלט שווה כל העמל והדאגה.

מהו הלך הרוח שלך?

האם יש לך חשיבה קבועה או צמיחה? התחילו לקרוא את ההצהרות הבאות ולהחליט אילו אתה מסכים עם רוב.

  1. לאנשים יש כמות מודיעין מסוימת, ואין שום דרך לשנות את זה.
  2. לא משנה מי אתה, אין לך הרבה מה לעשות כדי לשפר את היכולות האישיות הבסיסית שלך.
  3. אנשים מסוגלים לשנות מי הם.
  4. אתה יכול ללמוד דברים חדשים ולשפר את האינטליגנציה שלך.
  5. אנשים גם יש כישרונות בפרט, או שהם עושים לא. אתה לא יכול פשוט לרכוש כישרון לדברים כמו מוזיקה, כתיבה, אמנות, או אתלטיקה.
  6. קשה ללמוד, לעבוד, ותרגול מיומנויות חדשות הן הדרכים לפתח כשרונות ויכולות חדשים.

אם אתם נוטים להסכים עם הצהרות 1, 2, ו 5, אז אתה כנראה צריך חשיבה קבועה יותר. אם אתה מסכים עם אמירות 3, ו 4, 6, לעומת זאת, אז אתה כנראה נוטה להיות בעלי חשיבת צמיחה.

אתה יכול לשנות את החשיבה שלך?

בעוד אנשים עם חשיבה קבועה עשויים שלא להסכים, דוויק מצביע על כך שאנשים מסוגלים לשנות דפוסי החשיבה שלהם. הורים גם יכולים לנקוט בצעדים על מנת להבטיח כי ילדיהם לפתח דפוסי החשיבה צמיחה, לעתים קרובות דרך משבח את המאמצים במקום להתמקד אך ורק על תוצאות.

לדוגמא, במקום להגיד לילד שהוא “כל כך חכם,” הורה יכול לשבח את הילד על העבודה הקשה שלהם על פרויקט ולתאר את מה שהם אוהבים הכי הרבה על המאמצים של הילד ( “אני ממש אוהב איך בחרת את הצבעים עבור תמונה! “).

על ידי התמקדות בתהליך ולא את התוצאה, מבוגרים יכולים לעזור לילדים להבין כי מאמציהם, עבודה קשה, ומסירות יכולים להוביל שינוי, למידה, צמיחה הוא בהווה והן בעתיד.